Вид связи | Ответ [ы]

Дерево знаний

Научно-образовательный проект

Войти

Все связи вида Ответ [ы]

Поиск знания

Люди
2 ( )Общее число знаний (Число основных знаний)
- Кто он? Суд человеческий
  2 ( )Общее число знаний (Число основных знаний)
  - Просто люди
    2 ( )Общее число знаний (Число основных знаний)
    - Факт Владимир Санкин автомеханик из Уфы (_Контент источника)
      - Дополнение
        Вопрос Кто он, Владимир Санкин, уфимский Робин Гуд? (_Контент источника)
        
        Ответ [ы]
        Ответ Да, Робин Гуд, он - добрый человек. (_Контент источника)
        
        Ответ [ы]
        Ответ Нет, он не Робин Гуд (_Контент источника)
Наука
28 ( )Общее число знаний (Число основных знаний)
- История
  26 ( )Общее число знаний (Число основных знаний)
  - Всемирная история
    11 ( )Общее число знаний (Число основных знаний)
    - Рабство в древнем Риме
      7 ( )Общее число знаний (Число основных знаний)
      - Вопрос Как люди становились рабами в Древнем Риме? (_Контент источника)
        
        Ответ [ы]
        Тезис Чаще всего рабами становились военнопленные. (_Контент источника)
        
        Ответ [ы]
        Тезис Римлянин мог стать рабом по приговору суда (_Контент источника)
        
        Ответ [ы]
        Тезис Римлянин мог стать рабом, продав самого себя рабовладельцу. (_Контент источника)
        
        Ответ [ы]
        Тезис Отец семейства в Древнем Риме по закону мог продать в рабство родных детей. (_Контент источника)
        
        Ответ [ы]
        Тезис Некоторые люди продавали себя в рабство, чтобы занять хорошую должность. (_Контент источника)
        
        Ответ [ы]
        Тезис Рабом становился ребенок, родители которого были рабами. (_Контент источника)
        
        Ответ [ы]
        Тезис Иногда рабами становились свободные люди. (Редакция)
    - Великая Французская революция 1789 - 1794 г.г.
      4 ( )Общее число знаний (Число основных знаний)
      - Группа Имела ли смысл Великая Французская революция? (Редакция)
        
        Ответ [ы]
        Тезис Нет, Великая Французская революция не имела никакого практического смысла (Редакция)
        
        Ответ [ы]
        Тезис Да, несомненно, Великая Французская революция оказала огромное влияние на развитие социального прогресса не только во Франции, но и в Европе. (Редакция)
        
        Ответ [ы]
        Тезис Революция - большая, но неизбежная трагедия в истории Франции. (Р. Палмер)
        1Общее число знаний
        
        Ответ [ы]
        Тезис Накопившиеся классовые противоречия во Франции были столь велики, что они не могли не разразиться социальным взрывом (Редакция)
  - История России
    15 ( )Общее число знаний (Число основных знаний)
    - Аграрная реформа Столыпина
      15 ( )Общее число знаний (Число основных знаний)
      - Вопрос Какова тактическая польза от аграрной реформы для сохранения существующего строя? (Редакция)
        
        Ответ [ы]
        Тезис Реформирование общинного уклада снижало интерес крестьян к помещичьим землям. (Шубин А.В. - историк)
      - Вопрос Каковы преимущества общинного земледелия? (Редакция)
        
        Ответ [ы]
        Тезис В общинах делался передел земли в интересах земледельца в условиях рискованного земледелия (Шубин А.В. - историк)
        1Общее число знаний
        
        Ответ [ы]
        Тезис Чересполосица делает невозможным использование агротехники. (Шубин А.В. - историк)
        
        Ответ [ы]
        Тезис Община содействовала внедрению органических удобрений. (Шубин А.В. - историк)
        
        Ответ [ы]
        Тезис Община способствовала распространению трёхполья (Шубин А.В. - историк)
      - Вопрос Какие дополнительные плюсы получал крестьянин после выхода из общины? (_Контент источника)
        
        Ответ [ы]
        Тезис Возможность продать землю. (Шубин А.В. - историк)
        
        Ответ [ы]
        Тезис Нет передела земли (Шубин А.В. - историк)
      - Вопрос Вывела бы аграрная реформа Столыпина Россию на путь модернизации без революции? (_Контент источника)
        
        Ответ [ы]
        Тезис Да, вывела бы. (Шубин А.В. - историк)
        
        Ответ [ы]
        Тезис Нет, не вывела бы. (Шубин А.В. - историк)
      - Вопрос Каковы негативные последствия аграрной реформы Столыпина (_Контент источника)
        
        Ответ [ы]
        Тезис Возникали проблемы скотоводства. (Шубин А.В. - историк)
        
        Ответ [ы]
        Тезис Возникли проблемы с переходом на широкополосное земледелие (Шубин А.В. - историк)
      - Вопрос Почему правительство Столыпина П,А, хотело разрушить общину? (_Контент источника)
        
        Ответ [ы]
        Тезис Власть поддерживала выделившихся из общины крестьян (Шубин А.В. - историк)
        
        Ответ [ы]
        Тезис Необходимо создание крепкой консервативной опоры власти из зажиточных крестьян-собственников.¶ (Шубин А.В. - историк)
        
        Ответ [ы]
        Тезис В условиях революции община придавала крестьянским выступлениям определённую организованность (Шубин А.В. - историк)
        
        Ответ [ы]
        Тезис Частная собственность на землю - лучшая мотивация повышения производительности труда. Тезис аграрной реформы (Шубин А.В. - историк)
- Психология
  2 ( )Общее число знаний (Число основных знаний)
  - Двойственность природы человека
    2 ( )Общее число знаний (Число основных знаний)
    - Вопрос Почему очень легко распознать в любом желании, действии, к какому "Я" оно относится, к Индивиду или Личности? (Бояркин Л.В. ---- дилетант)
      - Ответ [ы]
        Тезис Если человек чего-то желает, делает для себя или своих близких, то при этом однозначно проявляется его Индивид (Бояркин Л.В. ---- дилетант)
      - Ответ [ы]
        Тезис Если человек чего-то желает, делает для ближних, то при этом однозначно проявляется его Личность. (Бояркин Л.В. ---- дилетант)
Литература и искусство
1 ( )Общее число знаний (Число основных знаний)
- Новаторство в творчестве
  1 ( )Общее число знаний (Число основных знаний)
  - Вопрос Есть ли критерий истинного новаторства? (_Контент источника)
    - Ответ [ы]
      Тезис Нет, так как восприятие искусства субъективна, т.е. зависит от культуры зрителя (слушателя, читателя) (_Контент источника)
Проект "Дерево знаний"
2 ( )Общее число знаний (Число основных знаний)
- Популяризация проекта
  2 ( )Общее число знаний (Число основных знаний)
  - Вопрос В чём состоит привлекательность нашего сайта? (Бояркин Л.В. ---- дилетант)
    - Ответ [ы]
      Тезис Наш сайт это инструмент, который помогает упорядочить знания пользователя о каком-то предмете (Петров Никита)
    - Ответ [ы]
      Тезис Структурированные системы знаний дают мощный толчок к генерации новых знаний (Бояркин Л.В. ---- дилетант)

Легенда

Знания, связанные связью указанного вида

Знания, связанные связью других видов