Дерево знаний

Научно-образовательный проект

Авторы

_Контент источника

Вид вывода знаний: Дерево знаний Список знаний

Дерево знаний

Поиск знания

Люди
7 (2)Общее число знаний (Число основных знаний)
- Кто он? Суд человеческий
  5 (1)Общее число знаний (Число основных знаний)
  - Просто люди
    5 (1)Общее число знаний (Число основных знаний)
    - Факт Владимир Санкин автомеханик из Уфы
      4 (1)Общее число знаний (Число дочерних знаний)
      - Дополнение
        Вопрос Кто он, Владимир Санкин, уфимский Робин Гуд?
        3 (2)Общее число знаний (Число дочерних знаний)
        
        Ответ
        Ответ Да, Робин Гуд, он - добрый человек.
        1Общее число знаний
        
        Аргумент
        Факт Владимир спасал детей и женщин на пожаре.
        
        Ответ
        Ответ Нет, он не Робин Гуд
- Чтобы помнили
  2 (1)Общее число знаний (Число основных знаний)
  - Достойные деятели искусства
    2 (1)Общее число знаний (Число основных знаний)
    - И это все о нем Дмитрий Хворостовский
      1Общее число знаний
      - Дополнение
        Тезис Дмитрий заслужил долгую память потомков
Современная Россия: вчера, сегодня, завтра
21 ( )Общее число знаний (Число основных знаний)
- Наше настоящее
  21 ( )Общее число знаний (Число основных знаний)
  - Пандемия коронавируса
    21 ( )Общее число знаний (Число основных знаний)
    - Тезис Вакцинироваться не нужно, бессмысленно и даже вредно! (Редакция)
      - Аргумент
        Группа Используемые вакцины не решают задачу борьбы с пандемией (Редакция)
        
        Состав
        Тезис После прививки человек становится носителем инфекции. (Редакция)
        
        Контраргумент
        Тезис Вакцины не содержат живого вируса, поэтому вакцинированный человек не является его носителем.
      - Аргумент
        Группа Вакцины вредят здоровью вакцинированного человека.. (Редакция)
        
        Состав
        Тезис После прививки человек будет болеть более тяжело, чем до прививки. (Редакция)
        
        Аргумент
        Тезис Вакцины от COVID-2019 вызывают антителозависимое усиление инфекции (ADE).
        5 (1)Общее число знаний (Число дочерних знаний)
        
        Аргумент
        Тезис В Англии смертность от COVID-2019 (вариант дельта) среди вакцинированных значительно выше, чем среди невакцинированных.
        4 ( )Общее число знаний (Число дочерних знаний)
        
        Контраргумент
        Тезис Такой вывод можно делать только при сходстве возрастных структур групп вакцинированных и невакцинированных, но они сильно различаются. (Редакция)
        
        Аргумент
        Тезис В Англии до последнего времени вакцинировали прежде всего людей из групп риска, в т.ч. пожилых людей (50+), на которые приходится большинство смертей среди больных ковидом.
        
        Аргумент
        Тезис Среди непривитых больше молодых граждан — а они и без прививки умирают редко.
        
        Аргумент
        Тезис В группе людей старше 50 лет вакцины существенно снижают риск смерти.
        
        Аргумент
        Тезис В группе людей моложе 50 лет вакцины также снижают риск смерти.
      - Аргумент
        Тезис Некоторые люди уверены, что с помощью вакцинации всех чипируют .
        13 (6)Общее число знаний (Число дочерних знаний)
        
        Аргумент
        Тезис Глава заговора мировой элиты - Билл Гейтс .
        1Общее число знаний
        
        Аргумент
        Тезис Билл Гейтс действительно возглавляет фонд, который занимается разработкой вакцины от коронавируса. .
        
        Аргумент
        Тезис Борьбой с пандемией руководит ВОЗ - частная лавочка мировой элиты.
        3 (1)Общее число знаний (Число дочерних знаний)
        
        Аргумент
        Тезис 14 процентов общего бюджета ВОЗ в настоящее время поступает из Фонда Билла и Мелинды Гейтс.
        2 (1)Общее число знаний (Число дочерних знаний)
        
        Контраргумент
        Тезис Во многом благодаря финансовой помощи Билла Гейтса был побежден полиомиелит
        1Общее число знаний
        
        Контраргумент
        Тезис В финансировании борьбы с полиомиелитом главным был экономический интерес
        
        Контраргумент
        Тезис Возможности микрочипа явно недостаточны для управления человеческим интеллектом и биороботизации. .
        
        Контраргумент
        Тезис Цена вопроса - это был бы сверхзолотой по стоимости чип. .
        
        Аргумент
        Тезис Место укола вакциной может выступать в качестве магнита. .
        1Общее число знаний
        
        Контраргумент
        Тезис В результате слабого воспаления в районе укола кожа начинает испарять больше влаги, что делает её более липкой.
        
        Аргумент
        Тезис Конспирологи верят, что с самолетов тайно распыляют коронавирус, химикаты, тяжелые металлы и даже рак.
        2 (1)Общее число знаний (Число дочерних знаний)
        
        Аргумент
        Тезис При этом в небе остается ядовитый след — химтрейл.
        1Общее число знаний
        
        Контраргумент
        Тезис Самолеты иногда оставляют за собой конденсационный след.
Наука
96 (14)Общее число знаний (Число основных знаний)
- История
  61 (12)Общее число знаний (Число основных знаний)
  - Всемирная история
    42 (5)Общее число знаний (Число основных знаний)
  - История России
    19 (7)Общее число знаний (Число основных знаний)
    - Аграрная реформа Столыпина
      6Общее число знаний
      - Вопрос Столыпинская реформа - причина неудач Росии в ПМВ?
      - Вопрос Какие дополнительные плюсы получал крестьянин после выхода из общины?
      - Вопрос Вывела бы аграрная реформа Столыпина Россию на путь модернизации без революции?
      - Вопрос Каковы негативные последствия аграрной реформы Столыпина
      - Вопрос типа "Да - Нет" Была ли возможна альтернатива аграрной реформе Столыпина?
      - Вопрос Почему правительство Столыпина П,А, хотело разрушить общину?
    - Великая Отечественная война 1941-1945 г.г.
      13 (1)Общее число знаний (Число основных знаний)
      - Группа Причины поражения Красной Армии в начальный период ВОВ
        12 ( )Общее число знаний (Число дочерних знаний)
        
        Состав
        Группа Объективные причины поражения Красной Армии в начальный период ВОВ (Редакция)
        
        Состав
        Тезис По экономическим ресурсам Германия вместе с сателлитами в 2-2,5 раза превосходила Советский Союз.
        
        Состав
        Тезис Экономика Германии в отличие от СССР давно была переведена на военный лад.
        
        Состав
        Тезис Вся военная техника порабощенных европейских стран перешли к Германии.
        
        Состав
        Тезис В этот период СССР вынужден был заняться не ускоренным выпуском военной продукции, а эвакуацией промышленных предприятий в восточные районы страны.
        
        Состав
        Тезис В отличие от СССР Германия имела военный блок с 7-ю странами.
        
        Состав
        Тезис СССР вынужден был держать значительные силы на Дальнем Востоке.
        
        Состав
        Тезис Германская армия имела опыт двухлетней современной войны с участием крупных танковых и военно-воздушных соединений.
        
        Состав
        Группа Субъективные причины поражения Красной Армии в начальный период ВОВ (Редакция)
        
        Состав
        Тезис Генеральный штаб Красной Армии встретил войну со старой военной доктриной.
        
        Состав
        Тезис Просчет в оценке времени нападения Германии на СССР.
        3 (1)Общее число знаний (Число дочерних знаний)
        
        Причина
        Тезис Сталин хотел верить, что в ближайшее время войны с Германией не будет.
        2Общее число знаний
        
        Причина
        Тезис В «Main kampf» Гитлер определил Англию как вечного стратегического врага Германии.
        
        Причина
        Тезис В письме Сталину Гитлер писал, чтобы он не обращал внимания на дислокацию 80 дивизий на границе СССР.
- Языкознание
  35 (2)Общее число знаний (Число основных знаний)
  - Китайский язык
    35 (2)Общее число знаний (Число основных знаний)
    - Описание Грамматика китайского языка (Основы)
      26 (4)Общее число знаний (Число дочерних знаний)
      - Дополнение
        Группа Местоимения китайского языка
        4Общее число знаний
        
        Состав
        Описание Личные местоимения в китайском языке
        
        Состав
        Описание Притяжательные местоимения в китайском языке
        
        Состав
        Описание Указательные местоимения
        
        Состав
        Описание Вопросительные местоимения
      - Дополнение
        Описание Счетные слова
      - Дополнение
        Описание Особенности грамматики китайского языка
        9 (1)Общее число знаний (Число дочерних знаний)
        
        Дополнение
        Группа Порядок слов в предложении
        8 (7)Общее число знаний (Число дочерних знаний)
        
        Состав
        Описание Базовая структура предложения
        
        Состав
        Описание Порядок слов - обстоятельство времени
        
        Состав
        Описание Порядок слов - обстоятельство места
        1Общее число знаний
        
        Исключение
        Описание Порядок слов - обстоятельство места стоит после глагола
        
        Состав
        Описание Порядок слов - длительность
        
        Состав
        Описание Порядок слов - инструмент
        
        Состав
        Описание Порядок слов - образ действия
        
        Состав
        Описание Порядок слов - адресат
      - Дополнение
        Описание Вопросительные предложения
        9Общее число знаний
        
        Дополнение
        Описание Общий вопрос - частица 吗 [ma]
        
        Дополнение
        Описание Вопрос к субъекту - местоимение 谁 [shéi] – кто?
        
        Дополнение
        Описание Вопрос ко времени действия - местоимение 什么时候 [Shénme shíhòu] - когда?
        
        Дополнение
        Описание Вопрос к образу действия - местоимение 怎么 [zěnme] - как?
        
        Дополнение
        Описание Вопрос к месту действия - местоимение 哪里 [nǎlǐ] - где?
        
        Дополнение
        Описание Вопрос к инструменту действия
        
        Дополнение
        Описание Вопрос к адресату действия - местоимение 向谁 [xiàng shéi] кого? кому?...
        
        Дополнение
        Описание Вопрос к глаголу - конструкция 做什么 [zuò shénme] - что делать?.
        
        Дополнение
        Описание Вопрос к длительности действия - местоимение типа сколько?
    - Описание Фонетика китайского языка (Основы)
      7 (2)Общее число знаний (Число дочерних знаний)
      - Дополнение
        Описание Инициали и финали в китайском языке
        5 (1)Общее число знаний (Число дочерних знаний)
        
        Дополнение
        Группа Особенности произношения согласных звуков (инициалей)
        4Общее число знаний
        
        Состав
        Описание Отличия в латинском и китайском вариантах произношения
        
        Состав
        Описание Наличие придыхания при произношении некоторых согласных
        
        Состав
        Описание Две вариации звука n
        
        Состав
        Описание Наличие похожих звуков
      - Дополнение
        Описание Тоны в китайском языке
Алгоритмы
1Общее число знаний
- Алгоритм Советский рецепт приготовления торта "Мишка"
Литература и искусство
2 (1)Общее число знаний (Число основных знаний)
- Новаторство в творчестве
  2 (1)Общее число знаний (Число основных знаний)
  - Вопрос Есть ли критерий истинного новаторства?
    1Общее число знаний
    - Ответ
      Тезис Нет, так как восприятие искусства субъективна, т.е. зависит от культуры зрителя (слушателя, читателя)
Что это такое?
4Общее число знаний
- Вопрос Что такое ЛЮБОВЬ?
- Вопрос Что такое СЧАСТЬЕ?
- Вопрос Что такое ПОДВИГ?
- Вопрос Что такое ЧЕСТНОСТЬ?